遠隔教育におけるメンターの役割およびメンター養成プログラムの開発 (1)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 遠隔教育におけるメンターの役割およびメンター養成プログラムの開発 (1)
• 著者・編者: 楓,森博; 谷口,知司
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 2003-08-09
• 出版年（W3CDTF）: 2003-08-09
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (19)
• 掲載巻: (19)
• 掲載ページ: 96-97
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: kaede,morihiro; taniguti,tomoji
• 件名標目: 遠隔教育; オンライン教育; イーラーニング; 学習支援システム; メンター
• 一般注記: 著者所属: 岐阜女子大学
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10405805; https://dl.ndl.go.jp/pid/10405805
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387721; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387721
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 今後, 対面(面接)授業形態からイーラーニングに代表される遠隔教育への移行が, ますます進んでいくであろう。本報告では, 本学で実施している情報教育の一環として実施している実験的遠隔教育システムの問題点を明らかにしていく中で, 特に受講者に接しているメンターの役割を明確化するとともに, 今後, この...