1B2 大学における授業評価と授業改善の連携 : コンジョイント分析を活用して(教育情報の分析・評価)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 1B2 大学における授業評価と授業改善の連携 : コンジョイント分析を活用して(教育情報の分析・評価)
• 著者・編者: 星野,敦子; 北原,俊一; 安達,一寿; 綿井,雅康; 牟田,博光
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 2004-08-10
• 出版年（W3CDTF）: 2004-08-10
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (20)
• 掲載巻: (20)
• 掲載ページ: 138-141
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Hoshino,Atsuko; Kitahara,Shun-ichi; Adachi,Kazuhisa; Watai,Masayasu; Muta,Hiromitsu
• 件名標目: 授業評価; 授業改善; コンジョイント分析; データ解析
• 一般注記: 著者所属: 十文字学園女子大学; 著者所属: 東京工業大学; レポート・講演番号: 1B2
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10405912; https://dl.ndl.go.jp/pid/10405912
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387722; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387722
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 学生による授業評価と授業改善の連携を図るために,授業の運用にかかわる要因について,好ましいあり方を選択する形式の調査票を開発した。コンピュータリテラシに関する演習科目の受講生を対象として調査を実施し,コンジョイント分析を行った。能力別編成によるクラスごとに分析を行った結果,クラスごとに重視している要...