2I8 環境意識の涵養を促すものづくり教材の開発((一般研究2)教材開発,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 2I8 環境意識の涵養を促すものづくり教材の開発((一般研究2)教材開発,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
• 著者・編者: 安藤,久夫; 及川,浩和; 吉田,昌春; 村瀬,一之; 手島,知里; 佐藤,菜摘; 深見,祐子; 河嶋,湖由希
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 2010-08-21
• 出版年（W3CDTF）: 2010-08-21
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (26)
• 掲載巻: (26)
• 掲載ページ: 290-291
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: ANDOH,Hisao; OIKAWA,Hirokazu; YOSHIDA,Masaharu; MURASE,Kazuyuki; TEJIMA,Chisato; SATO,Natumi; FUKAMI,Yuko; KWASHIMA,Koyuki
• 件名標目: 技術教育; エネルギー教育; 環境教育; 教材開発; 高大連携
• 一般注記: 著者所属: 岐阜女子大学; 著者所属: 中日本自動車短期大学; 著者所属: 岐阜大学; 著者所属: 岐南工業高等学校; レポート・講演番号: 2I8
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10406690; https://dl.ndl.go.jp/pid/10406690
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387728; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387728
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 科学技術の基礎的素養が身に付き,ものづくり意識を涵養させることを目的とした教材の開発と,それを用いたカリキュラムの設計を進めてきたが,さらに環境にも配慮できるものづくり教材の開発として,ソーラーエネルギーを活用した教材の開発を進めている.模型のソーラーシステムから始めて,人が搭乗して平地を走行できる...