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電子書籍・電子雑誌年会論文集
巻号29
10J01 タブレッ...

10J01 タブレットPCを媒介とした協働学習を成立させる要件(タブレット端末と教材開発,一般研究)

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10J01 タブレットPCを媒介とした協働学習を成立させる要件(タブレット端末と教材開発,一般研究)

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10407107
資料種別
記事
著者
常冨,真弘ほか
出版者
日本教育情報学会
出版年
2013-11-09
資料形態
デジタル
掲載誌名
年会論文集 (29)
掲載ページ
p.398-399
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資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 岐阜大学大学院著者所属: 揖斐川町立揖斐小学校著者所属: 岐阜大学総合情報メディアセンター...

資料詳細

要約等:

タブレットPCを授業で活用するには,タブレットPCの機能と子どもの学習活動との関連を明らかにしていくことが重要である.本稿では,タブレットPCを活用した授業実践の分析を通し,タブレットPCの機能が子ども達の学習活動特に協働学習を促す要件について検討した.(提供元: 国立国会図書館デジタルコレクション...

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
常冨,真弘
横山,隆光
加藤,直樹
村瀬,康一郎
興戸,律子
及川,浩和
田代,学
出版年月日等
2013-11-09
出版年(W3CDTF)
2013-11-09
タイトル(掲載誌)
年会論文集
巻号年月日等(掲載誌)
(29)
掲載巻
(29)
掲載ページ
398-399
本文の言語コード
JPN
一般注記
著者所属: 岐阜大学大学院
著者所属: 揖斐川町立揖斐小学校
著者所属: 岐阜大学総合情報メディアセンター
著者所属: 中日本自動車短期大学
レポート・講演番号: 10J01
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10407107
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
収集根拠
NII-ELS
公開開始日(W3CDTF)
2017-08-23
受理日(W3CDTF)
2017-08-15
保存日(W3CDTF)
2017-08-15
記録形式(IMT)
application/pdf
オンライン閲覧公開範囲
インターネット公開
遠隔複写可否(NDL)
不可
掲載誌(国立国会図書館永続的識別子)
info:ndljp/pid/10387731
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション