A preliminary analysis of the physics textbook and student misconception of force and motion in Cambodia

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10413851

資料種別: 記事

著者: SVAY,Soumaほか

出版者: 日本理科教育学会

出版年: 2010-07-31

資料形態: デジタル

掲載誌名: 日本理科教育学会全国大会発表論文集 (8)

掲載ページ: p.74

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資料に関する注記

一般注記：: 著者所属: Graduate School for International Development and Cooperation, Hiroshima University著者所属: Graduate School of Education, Hiroshima Universityレポート・...

書誌情報

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: A preliminary analysis of the physics textbook and student misconception of force and motion in Cambodia
タイトルよみ: A preliminary analysis of the physics textbook and student misconception of force and motion in Cambodia
著者・編者: SVAY,Souma
HAM,Chenda
TSUTAOKA,Takanori
SHIMIZU,Kinya
出版事項: 日本 : 日本理科教育学会
出版年月日等: 2010-07-31
出版年（W3CDTF）: 2010-07-31
タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会全国大会発表論文集
巻号年月日等（掲載誌）: (8)
掲載巻: (8)
掲載ページ: 74
本文の言語コード: ENG
件名標目: Cambodia
Secondary Physics Education
Textbook
lessons
Misconception
一般注記: 著者所属: Graduate School for International Development and Cooperation, Hiroshima University
著者所属: Graduate School of Education, Hiroshima University
レポート・講演番号: 課03-10
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10413851
https://dl.ndl.go.jp/pid/10413851
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
収集根拠: NII-ELS
公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387784
https://dl.ndl.go.jp/pid/10387784
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp