A02 高校理科における物質の量的関係とモル概念の定着(1) : モル概念から見た量的関係の捉え方について

• 資料種別: 記事
• タイトル: A02 高校理科における物質の量的関係とモル概念の定着(1) : モル概念から見た量的関係の捉え方について
• 著者・編者: 後藤,春日己; 平野,俊英
• 出版事項: 日本 : 日本理科教育学会東海支部大会事務局
• 出版年月日等: 2011-11-26
• 出版年（W3CDTF）: 2011-11-26
• 並列タイトル等: A02 Understanding the Concepts 'Amount of Substance' at High School Science Course (l) : From the Perspective of Mole Concept
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (57)
• 掲載巻: (57)
• 掲載ページ: A02
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: GOTO,Haruhiko; HIRANO,Toshihide
• 件名標目: 物質量; モル概念; 粒子数; 物質の量的関係
• 一般注記: 著者所属: 愛知教育大学大学院; 著者所属: 愛知教育大学; Affiliation: Graduate School of Education, AUE; Affiliation: Aichi University of Education; レポート・講演番号: A02
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10417237; https://dl.ndl.go.jp/pid/10417237
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387801; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387801
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 高校生の物質に対する量的関係の理解を図るため,質量・体積・個数や粒子数・物質量(モル)の関係理解を重視した授業展開を行ったうえで,これらの定着における課題を分析した。その結果,この授業展開の場合でもモル概念等の定着が十分でない場合には,量を変換する計算題において思考過程で誤りを起こしやすいことなどが...