A02 高校理科における物質の量的関係とモル概念の定着(1) : モル概念から見た量的関係の捉え方について

• Material Type: 記事
• Title: A02 高校理科における物質の量的関係とモル概念の定着(1) : モル概念から見た量的関係の捉え方について
• Author/Editor: 後藤,春日己; 平野,俊英
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本理科教育学会東海支部大会事務局
• Publication Date: 2011-11-26
• Publication Date (W3CDTF): 2011-11-26
• Alternative Title: A02 Understanding the Concepts 'Amount of Substance' at High School Science Course (l) : From the Perspective of Mole Concept
• Periodical title: 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
• No. or year of volume/issue: (57)
• Volume: (57)
• Pages: A02
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: GOTO,Haruhiko; HIRANO,Toshihide
• Subject Heading: 物質量; モル概念; 粒子数; 物質の量的関係
• Note (General): 著者所属: 愛知教育大学大学院; 著者所属: 愛知教育大学; Affiliation: Graduate School of Education, AUE; Affiliation: Aichi University of Education; レポート・講演番号: A02
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10417237; https://dl.ndl.go.jp/pid/10417237
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387801; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387801
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 高校生の物質に対する量的関係の理解を図るため,質量・体積・個数や粒子数・物質量(モル)の関係理解を重視した授業展開を行ったうえで,これらの定着における課題を分析した。その結果,この授業展開の場合でもモル概念等の定着が十分でない場合には,量を変換する計算題において思考過程で誤りを起こしやすいことなどが...