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巻号58
A02 科学的な理解...

A02 科学的な理解を目指す言語活動充実の方法 : コンセプトマップによる粒子概念の形成

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A02 科学的な理解を目指す言語活動充実の方法 : コンセプトマップによる粒子概念の形成

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10417288
資料種別
記事
著者
佐野,嘉昭
出版者
日本理科教育学会東海支部大会事務局
出版年
2012-12-08
資料形態
デジタル
掲載誌名
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集 (58)
掲載ページ
p.A02
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資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 名古屋市立上社中学校レポート・講演番号: A02

資料詳細

要約等:

粒子概念へのコミットメントを形成するために,クワインのホーリズムの理論に基づく単元構成を行った。生徒が単元全体を通して理論ネットワークを構成し,その全体の調和的構造をメタ認知していくことで,科学理論が首尾一貫した調和的な関係を保つものであるという『科学の本質』から,科学理論の必要性を実感させ,科学理...

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
佐野,嘉昭
出版年月日等
2012-12-08
出版年(W3CDTF)
2012-12-08
タイトル(掲載誌)
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
巻号年月日等(掲載誌)
(58)
掲載巻
(58)
掲載ページ
A02