C-07 小学校理科教員養成課程における教育内容の在り方 : アメリカ初等科学教科書にみられる算数的な要素の事例分析(研究発表(午後の部),日本理科教育学会東北支部第51回大会)

• 資料種別: 記事
• タイトル: C-07 小学校理科教員養成課程における教育内容の在り方 : アメリカ初等科学教科書にみられる算数的な要素の事例分析(研究発表(午後の部),日本理科教育学会東北支部第51回大会)
• 著者・編者: 板橋,夏樹; 郡司,賀透
• 出版事項: 日本 : 日本理科教育学会東北支部
• 出版年月日等: 2012-11-03
• 出版年（W3CDTF）: 2012-11-03
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会東北支部大会講演要旨集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (51)
• 掲載巻: (51)
• 掲載ページ: 27
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: ITAHASHI,Natsuki; GUNJI,Yoshiyuki
• 件名標目: 初等科学教科書; アメリカ; 理科; 算数
• 一般注記: 著者所属: 仙台市立富沢中学校; 著者所属: 郡山女子大学短期大学部; レポート・講演番号: C-07
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10417747; https://dl.ndl.go.jp/pid/10417747
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387810; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387810
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp