聴覚障害児童・生徒の作文における形容詞使用の発達的特徴

• 資料種別: 記事
• タイトル: 聴覚障害児童・生徒の作文における形容詞使用の発達的特徴
• 著者・編者: 澤,隆史; 相澤,宏充
• 出版事項: 日本 : 障害科学学会
• 出版年月日等: 2009-03-25
• 出版年（W3CDTF）: 2009-03-25
• 並列タイトル等: Developmental Features of Adjective Usage in Writing by Students with Hearing Impairments
• タイトル（掲載誌）: 障害科学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 33
• 掲載巻: 33
• 掲載ページ: 1-12
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: SAWA,Takashi; AIZAWA,Hiromitsu
• 件名標目: 聴覚障害児; 作文; 形容詞; 頻度; 異なり語数; deaf children and student; writing; adjective; token; type
• 一般注記: 著者所属: 東京学芸大学特別支援科学講座; 著者所属: 福岡教育大学教育学部; Affiliation: Department of Special Needs Education, Tokyo Gakugei University; Affiliation: Department of Special Education, Fukuoka University of Education
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10485325; https://dl.ndl.go.jp/pid/10485325
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10389822; https://dl.ndl.go.jp/pid/10389822
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本研究では、聾学校に在籍する小学部から専攻科までの児童および生徒が書いた作文を対象に、形容詞使用の特徴を発達的に検討した。分析の結果、一作文あたりの形容詞の頻度や異なり語数は中学部以降で増加する傾向があるが、全語数に占める形容詞の割合には学部間で差のないこと、感情形容詞に比べ属性形容詞が高い割合で使...