Combining MOLT Perspectives to COLT Schemes in Assessing Instructional Events

• 資料種別: 記事
• タイトル: Combining MOLT Perspectives to COLT Schemes in Assessing Instructional Events
• タイトルよみ: Combining MOLT Perspectives to COLT Schemes in Assessing Instructional Events
• 著者・編者: 志村,昭暢; 佐野,愛子; 酒井,優子; 横山,吉樹; 河合,靖
• 出版事項: 日本 : 大学英語教育学会(JACET)北海道支部
• 出版年月日等: 2015-03-10
• 出版年（W3CDTF）: 2015-03-10
• タイトル（掲載誌）: Research bulletin of English teaching
• 巻号年月日等（掲載誌）: (12)
• 掲載巻: (12)
• 掲載ページ: 1-25
• 本文の言語コード: ENG
• 著者別名: Shimura,Akinobu; Sano,Aiko; Sakai,Yuko; Yokoyama,Yoshiki; Kawai,Yasushi
• 一般注記: 著者所属: Hokkaido University of Education; 著者所属: Hokkaido Bunkyo University; 著者所属: Sapporo Intercultural and Technological High School; 著者所属: Hokkaido University
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10500024; https://dl.ndl.go.jp/pid/10500024
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10390148; https://dl.ndl.go.jp/pid/10390148
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: In this study, to clarify how instruction can enhance motivation in English language learners, we analyzed three teachers' classes at a university and...