「道徳」授業過程の心理学的分析 :I

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「道徳」授業過程の心理学的分析 :I
• 著者・編者: 澤田,慶輔; 波多野,誼余夫; 伊藤,隆二; 野村,東助; 高橋,丈司; 神保,信一; 大橋,一憲
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 1962-06-30
• 出版年（W3CDTF）: 1962-06-30
• 並列タイトル等: Psychological analysis of the process of instruction and guidance in the formal course of moral education : I.
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 10(2)
• 掲載巻: 10(2)
• 掲載ページ: 65-77
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Sawada,K.; Hatano,G.; Ito,R.; Nomura,T.; Takahashi,T.; Jimbo,S.; Ohashi,K.
• 一般注記: 著者所属: 東京大学; 著者所属: 明治学院大学; 著者所属: 池袋中学校; Affiliation: University of Tokyo; Affiliation: Meijigakuin University; Affiliation: Ikebukuro Junior High School
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10622828; https://dl.ndl.go.jp/pid/10622828
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393621; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393621
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 7人の大学心理学科3年のクラスの学生に,自己認識に関するBrownfainの25の項目を設問化して5段階評価する質問紙作成して与え,第I回は自己評価,第II回はクラスの同級生が自分をこうみていると思われる評価,第III回はクラス全員の相互評価を,それぞれ無記名で別々に行わせた資料を基にし,各成員のパ...