実験教育法による幼児数概念の研究II : 実験教育法適用の前提条件

• 資料種別: 記事
• タイトル: 実験教育法による幼児数概念の研究II : 実験教育法適用の前提条件
• 著者・編者: 藤永,保; 斎賀,久敬; 細谷,純
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 1963-06-30
• 出版年（W3CDTF）: 1963-06-30
• 並列タイトル等: THE DEVELOPMENTAL STUDY OF THE NUMBER COMCEPT BY THE METHOD OF EXPERIMENTAL EDUCATION : II : Discussions of the Necessary Conditions for the applicatrion of the Method of Experimental Education
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 11(2)
• 掲載巻: 11(2)
• 掲載ページ: 11-21
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Fujinaga,Tamotsu; Saiga,Hisataka; Hosoya,Jun
• 一般注記: 著者所属: 東京女子大学; 著者所属: 東京大学; 著者所属: 東京大学国立教育研究所; Affiliation: Tokyo Woman's Christian College; Affiliation: University of Tokyo; Affiliation: National Institute for Educational Research
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10622883; https://dl.ndl.go.jp/pid/10622883
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393625; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393625
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 以上の諸結果を総括すれば,そこに,次のようないくつかの点を指摘することが出来る.まず,幼児の数能力に関しては,専攻の諸研究と同様に,それらがけっして白紙状態ではないこと,むしろ,かなり高い数能力が認められることが見いだされた.しかし,そこにはまた,意想外なアンバランスも見いだされる.数唱・計数・加減...