逐語的記憶における等価 : 英語動詞の過去形の学習

• 資料種別: 記事
• タイトル: 逐語的記憶における等価 : 英語動詞の過去形の学習
• 著者・編者: 久原,恵子
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 1972-03-31
• 出版年（W3CDTF）: 1972-03-31
• 並列タイトル等: Equivalence in Verbatim Memory : Learning of Past Forms of English Verbs
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 20(1)
• 掲載巻: 20(1)
• 掲載ページ: 15-21
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Kuhara,Keiko
• 一般注記: 著者所属: 国立音楽大学音楽学部; Affiliation: Kunitachi Music College
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10623347; https://dl.ndl.go.jp/pid/10623347
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393660; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393660
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 英語の複合動詞の現在形を刺激語,過去形を反応語とする対連合学習をさせる。そのさい複合動詞の過去形はその中に含まれている単純動詞の過去形と同じ変化をするというルールを与えて単純動詞の現在形と過去形の関係との間に等価を確立しやすくした場合と,ルールを与えず,等価の確立が困難な場合との比較,および単純動詞...