中度精神発達遅滞児における語の音節構造の分析行為の形成とかな文字の読みの教授=学習

• 資料種別: 記事
• タイトル: 中度精神発達遅滞児における語の音節構造の分析行為の形成とかな文字の読みの教授=学習
• 著者・編者: 天野,清
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 1977-06-30
• 出版年（W3CDTF）: 1977-06-30
• 並列タイトル等: ON THE FORMATION OF THE ACT OF ANALYZlNG THE SYLLABlC STRUCTURE OF WORDS AND THE LEARNlNG OF JAPANESE SYLLABIC CHARACTERS IN MODERATELY MENTALLY RETARDED CHILDREN
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 25(2)
• 掲載巻: 25(2)
• 掲載ページ: 73-84
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Amano,Kiyoshi
• 一般注記: 著者所属: 九州大学教育学部
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10623662; https://dl.ndl.go.jp/pid/10623662
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393681; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393681
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: The purpose of the present study was to exmine the method and the possibility of teaching moderately mentally retarded (MR) childrern to read Japanes ...