幼児の併行弁別移行学習に及ぼす過剰訓練効果

• 資料種別: 記事
• タイトル: 幼児の併行弁別移行学習に及ぼす過剰訓練効果
• 著者・編者: 中川,恵正
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 1980-06-30
• 出版年（W3CDTF）: 1980-06-30
• 並列タイトル等: EFFECTS OF THE OVERTRAINING ON CONCURRENT DISCRIMINATION SHIFTS IN KINDERGARTEN CHILDREN
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 28(2)
• 掲載巻: 28(2)
• 掲載ページ: 114-123
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Nakagawa,Esho
• 一般注記: 著者所属: 香川大学教育学部
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10623852; https://dl.ndl.go.jp/pid/10623852
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393693; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393693
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本研究は,2個の弁別課題を併行して訓練する併行弁別事態において,後述学習における先行学習の適切次元の有無を変数として,過剰訓練の効果を検討した。 5×2の要因計画が用いられ,第1の要因は移行の型であり,全体逆転移行(W),部分逆転移行(P),半次元外移行-I (HEDS-I), 半次元外移行-II ...