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電子書籍・電子雑誌教育心理学研究
巻号42 3
法則学習における「験...

法則学習における「験証」法の効果 : 帰納・演繹法批判

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法則学習における「験証」法の効果 : 帰納・演繹法批判

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10624939
資料種別
記事
著者
麻柄,啓一
出版者
日本教育心理学協会
出版年
1994-09-30
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 42(3)
掲載ページ
p.244-252
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資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 千葉大学Affiliation: Chiba University

資料詳細

要約等:

Although it is generally accepted that human reasoning can be described as either inductive or deductive processes, this study proposes a new method o...

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
麻柄,啓一
出版年月日等
1994-09-30
出版年(W3CDTF)
1994-09-30
並列タイトル等
EFFECTS OF "CORROBORATION" IN RULE LEARNING : Criticism on Inductive and Deductive Method
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究
巻号年月日等(掲載誌)
42(3)
掲載巻
42(3)