414 教師のもつ児童イメージの分析 (日本教育心理学会第4回総会部門別研究発表要旨・討論の概要 : 11. 教師・教師生徒関係)
インターネットで読む
すぐに読む
国立国会図書館デジタルコレクション
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 菊池,章夫
- 出版事項
- 出版年月日等
- 1963-03-30
- 出版年（W3CDTF）
- 1963-03-30
- 並列タイトル等
- 414. A study of child-image held by teachers. (TITLE OF PAPERS AND THE SUMMARIES OF DISCUSSIONS : 11. Teacher and teacher-pupil rerationships)
- タイトル（掲載誌）
- 教育心理学年報
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 2
- 掲載巻
- 2
- 掲載ページ
- 40, 139
- 本文の言語コード
- JPN
- 著者別名
- 一般注記
- 著者所属: 福島大学Affiliation: Fukushima University.
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/10626573
- コレクション（共通）
- コレクション（障害者向け資料：レベル1）
- コレクション（個別）
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
- 収集根拠
- NII-ELS
- 公開開始日（W3CDTF）
- 2017-08-23
- 受理日（W3CDTF）
- 2017-08-15
- 保存日（W3CDTF）
- 2017-08-15
- 記録形式（IMT）
- application/pdf
- オンライン閲覧公開範囲
- インターネット公開
- 遠隔複写可否（NDL）
- 不可
- 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）
- info:ndljp/pid/10393817
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション