カトリック保育研究2 アプローチの方法

• 資料種別: 記事
• タイトル: カトリック保育研究2 アプローチの方法
• タイトルよみ: カトリック ホイク ケンキュウ 2 アプローチ ノ ホウホウ
• 著者・編者: 関,聡; 大野,ひとみ; 椎山,克己; 阿久根,政子
• 出版事項: 日本 : 久留米信愛女学院短期大学
• 出版年月日等: 2010-09
• 出版年（W3CDTF）: 2010-09
• 並列タイトル等: The Study of Catholic Childcare 2
• タイトル（掲載誌）: 久留米信愛女学院短期大学研究紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: 33
• 掲載巻: 33
• 掲載ページ: 1-11
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: SEKI,Satoshi; OONO,Hitomi; SHIIYAMA,Katsumi; AKUNE,Masako
• 件名標目: 教育; 保育; 幼児教育; カトリック; 教師; education; childcare; early childhood education Catholic; teacher
• 一般注記: 著者所属: 久留米信愛女学院短期大学; Affiliation: KURUME SHIN-AI WOMEN'S COLLEGE
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11037021; https://dl.ndl.go.jp/pid/11037021
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00041
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2018-02-14
• 受理日（W3CDTF）: 2018-01-26
• 保存日（W3CDTF）: 2018-01-26
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11037902; https://dl.ndl.go.jp/pid/11037902
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: The aim of this thesis is to clarify a method of approach to Study of catholic childcare.Chapter1 The study of the nursery teacher training Curriculum...