研究報告書 平成22年度

• 資料種別: 電子書籍・電子雑誌
• タイトル: 研究報告書
• 巻次・部編番号: 平成22年度
• 出版事項: 日本 : 埼玉県立総合教育センター
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11040305; https://dl.ndl.go.jp/pid/11040305
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 埼玉県; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00057
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2018-02-06T11:09:30+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2013-03-07
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/8086284/www.center.spec.ed.jp/index.php?action=multidatabase_view_main_init&sort_section[2]=&sort_metadata=date&visible_item=100&multidatabase_id=1&now_page=&page_id=403&block_id=245&module_id=28&_token=8ed1068345d1c2d7efa7639203b0de79&_header=0
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11040296; https://dl.ndl.go.jp/pid/11040296
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

第342号 言語活動の充実を図る学習指導の在り方(2年次)

第343号 数学の学力向上に関する調査研究

第344号 よりよい人間関係をはぐくむ「アサーション・トレーニング」指導プログラムの開発に関する調査研究 : 最終報告

第345号 特別支援学校及び特別支援学級における知的障害のある児童生徒の自立活動に関する調査研究 : 1ヶ年研究

第345号 知的障害のある児童生徒の自立活動の指導に関する調査