教師におけるいじめに対する生徒指導の留意点 : 教職課程学生のいじめ経験についての学生のレポートをもとに

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11292150

資料種別: 記事

著者: 小沢一仁

出版者: 東京工芸大学

出版年: 2016

資料形態: デジタル

掲載誌名: 東京工芸大学工学部紀要 39(2)

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 教師におけるいじめに対する生徒指導の留意点 : 教職課程学生のいじめ経験についての学生のレポートをもとに
著者・編者: 小沢一仁
出版事項: 日本 : 東京工芸大学
出版年月日等: 2016
出版年（W3CDTF）: 2016
並列タイトル等: Points of student guidance about bullying for teachers
タイトル（掲載誌）: 東京工芸大学工学部紀要
巻号年月日等（掲載誌）: 39(2)
掲載巻: 39(2)
本文の言語コード: jpn
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11292150
https://dl.ndl.go.jp/pid/11292150
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00041
収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
受理日（W3CDTF）: 2019-06-10T10:01:36+09:00
保存日（W3CDTF）: 2017-05-25
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10357104/www.t-kougei.ac.jp/research/bulletin_e/vol39-2/
掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11292148
https://dl.ndl.go.jp/pid/11292148
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp