歴史的事象の意味をより広い視野から考える力を育てる指導の工夫 : 問題解決的な学習過程に『ステップアップ型資料』を取り入れて
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国立国会図書館デジタルコレクション
目次
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報告書
概要版
資料
書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 齊藤好子
- 出版事項
- タイトル(掲載誌)
- 長期研修員研究報告書
- 巻号年月日等(掲載誌)
- 平成26年度
- 掲載巻
- 平成26年度
- 本文の言語コード
- jpn
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/11379291
- コレクション(共通)