多様な解決方法のよさを捉え、自分に合った家庭学習の進め方を見いだす生徒の育成 : カードを用いた交流活動とワークシートの工夫を通して

• 資料種別: 記事
• タイトル: 多様な解決方法のよさを捉え、自分に合った家庭学習の進め方を見いだす生徒の育成 : カードを用いた交流活動とワークシートの工夫を通して
• 著者・編者: 大市哲也
• 出版事項: 日本 : 群馬県総合教育センター
• タイトル（掲載誌）: 特別研修員研究報告書
• 巻号年月日等（掲載誌）: 平成28年度
• 掲載巻: 平成28年度
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11379595; https://dl.ndl.go.jp/pid/11379595
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 群馬県; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00056
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2019-11-04T21:57:38+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2017-12-26
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11007988/www.nc.center.gsn.ed.jp/?page_id=495
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11379546; https://dl.ndl.go.jp/pid/11379546
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

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