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電子書籍・電子雑誌特別研修員研究報告書
書き手の論理の展開を...

書き手の論理の展開をとらえる力をはぐくむ指導の工夫 : 「キーワード探し」「段落並べ」の学習活動を通して

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書き手の論理の展開をとらえる力をはぐくむ指導の工夫 : 「キーワード探し」「段落並べ」の学習活動を通して

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/11550337
資料種別
記事
著者
安藤哲也
出版者
群馬県総合教育センター
出版年
-
資料形態
デジタル
掲載誌名
特別研修員研究報告書 平成17年度
掲載ページ
-
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目次

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  • 報告書

  • 資料

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
安藤哲也
タイトル(掲載誌)
特別研修員研究報告書
巻号年月日等(掲載誌)
平成17年度
掲載巻
平成17年度
本文の言語コード
jpn
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/11550337
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 群馬県
収集根拠
インターネット資料収集保存事業(WARP)
受理日(W3CDTF)
2020-10-01T16:14:49+09:00
保存日(W3CDTF)
2017-01-25
記録形式(IMT)
application/pdf
オンライン閲覧公開範囲
インターネット公開
遠隔複写可否(NDL)
不可
掲載誌(国立国会図書館永続的識別子)
info:ndljp/pid/11550336
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション