高知県教育公務員長期研修生研究報告 平成17年度

• 資料種別: 電子書籍・電子雑誌
• タイトル: 高知県教育公務員長期研修生研究報告
• 巻次・部編番号: 平成17年度
• 著者・編者: 高知県教育センター
• 出版事項: 日本 : 高知県教育委員会
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12035011; https://dl.ndl.go.jp/pid/12035011
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 高知県; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00085
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2022-01-26T09:49:09+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2019-12-03
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11423459/www.kochinet.ed.jp/center/research_paper.html
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/12035009; https://dl.ndl.go.jp/pid/12035009
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

高知県教育センター、高知県心の教育センター研究生 特別な教育的支援を必要としている子どもへの効果的な支援システムの在り方 : 保護者や関係機関との連携を中心として

通常の学級に在籍する特別な教育的支援が必要な子どもたちに対する専門機関との連携によるチーム支援の在り方 : チームとしての効果的な支援方法を探る

情報教育に関する研究 : 総合的な学習の時間における情報教育の位置づけと確かな学力の向上を図るITの効果的な活用について

複式学級に関する研究 : 有効な間接指導のあり方

「確かな学力」を育成する「わかる楽しい授業」づくり : 自己評価能力を高める学習活動の研究を通して