「読み」障害における二重障害仮説の日本語話者児童への適用と文字表記別の検討 : 「読み」習得の背景となる認知能力について

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 「読み」障害における二重障害仮説の日本語話者児童への適用と文字表記別の検討 : 「読み」習得の背景となる認知能力について
• 著者・編者: 澁谷, 文恵
• 出版事項: 澁谷, 文恵
• 出版年月日等: 2020
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 授与機関名: 筑波大学
• 授与年月日: 2020-03-25
• 授与年月日（W3CDTF）: 2020-03-25
• 報告番号: 甲第9523号
• 学位: 博士(行動科学)
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12233633; https://dl.ndl.go.jp/pid/12233633
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• 収集根拠: 博士論文（送信）
• 受理日（W3CDTF）: 2022-04-20T20:20:42+09:00
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 利用に関する注記: 本博士論文は、学位授与機関からの申し出により印刷できません。
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp