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博士論文

「読み」障害における二重障害仮説の日本語話者児童への適用と文字表記別の検討 : 「読み」習得の背景となる認知能力について

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「読み」障害における二重障害仮説の日本語話者児童への適用と文字表記別の検討 : 「読み」習得の背景となる認知能力について

Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/12233633
Material type
博士論文
Author
澁谷, 文恵
Publisher
澁谷, 文恵
Publication date
2020
Material Format
Digital
Capacity, size, etc.
-
Name of awarding university/degree
筑波大学,博士(行動科学)
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Bibliographic Record

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Digital

Material Type
博士論文
Author/Editor
澁谷, 文恵
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2020
Publication Date (W3CDTF)
2020
Degree grantor/type
筑波大学
Date Granted
2020-03-25
Date Granted (W3CDTF)
2020-03-25
Dissertation Number
甲第9523号