工学教育における実社会の問題に対応した多文化・多分野のチームベースの課題解決型学習に関する実践的研究

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 工学教育における実社会の問題に対応した多文化・多分野のチームベースの課題解決型学習に関する実践的研究
• 著者・編者: 上田, 和孝
• 著者標目: 上田, 和孝
• 出版年月日等: 2021-03-23
• 出版年（W3CDTF）: 2021-03-23
• 並列タイトル等: Practical Study on Multicultural and Multi-disciplinary Team-based, Project-based Learning Dealt with Real-World Problems in Engineering Education
• 授与機関名: 新潟大学; Niigata University
• 授与年月日: 2021-03-23
• 授与年月日（W3CDTF）: 2021-03-23
• 報告番号: 甲第4897号
• 学位: 博士（学術）
• 博論授与番号: 甲第4897号
• 本文の言語コード: eng
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 新大院博(学)第223号
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12263776; https://dl.ndl.go.jp/pid/12263776
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• 収集根拠: 博士論文（自動収集）
• 受理日（W3CDTF）: 2022-05-09T11:57:37+09:00
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 掲載誌（URI）: http://hdl.handle.net/10191/0002000254
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: Multi-cultural and multi-disciplinary problem-based or project-based learning (hereafter, PBL) is well-known as an effective approach for enhancing gl...