工学教育における実社会の問題に対応した多文化・多分野のチームベースの課題解決型学習に関する実践的研究

• Material Type: 博士論文
• Title: 工学教育における実社会の問題に対応した多文化・多分野のチームベースの課題解決型学習に関する実践的研究
• Author/Editor: 上田, 和孝
• Author Heading: 上田, 和孝
• Publication Date: 2021-03-23
• Publication Date (W3CDTF): 2021-03-23
• Alternative Title: Practical Study on Multicultural and Multi-disciplinary Team-based, Project-based Learning Dealt with Real-World Problems in Engineering Education
• Degree Grantor: 新潟大学; Niigata University
• Date Granted: 2021-03-23
• Date Granted (W3CDTF): 2021-03-23
• Dissertation Number: 甲第4897号
• Degree Type: 博士（学術）
• Conferring No. (Dissertation): 甲第4897号
• Text Language Code: eng
• Target Audience: 一般
• Note (General): 新大院博(学)第223号
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12263776; https://dl.ndl.go.jp/pid/12263776
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• Acquisition Basis: 博士論文（自動収集）
• Date Accepted (W3CDTF): 2022-05-09T11:57:37+09:00
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Periodical Title (URI): http://hdl.handle.net/10191/0002000254
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: Multi-cultural and multi-disciplinary problem-based or project-based learning (hereafter, PBL) is well-known as an effective approach for enhancing gl...