学校図書館専門職養成の構造的な特徴と課題 : セクター及びアクター間の関係性の視点から

• 資料種別: 記事
• タイトル: 学校図書館専門職養成の構造的な特徴と課題 : セクター及びアクター間の関係性の視点から
• 著者・編者: 吉澤小百合
• 出版事項: 日本 : 三田図書館・情報学会
• 出版年月日等: 2020-06-25
• 出版年（W3CDTF）: 2020-06-25
• 並列タイトル等: Structural features, problems, and areas for future development in the training of specialists in school libraries : from the viewpoint of the relationships among “sectors” and “actors”
• タイトル（掲載誌）: Library and information science
• 巻号年月日等（掲載誌）: (83)
• 掲載巻: (83)
• ISSN（掲載誌）: 2435-8495
• ISSN-L（掲載誌）: 2435-8495
• 本文の言語コード: jpn; eng
• DOI: 10.46895/lis.83.1; https://doi.org/10.46895/lis.83.1
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12414804; https://dl.ndl.go.jp/pid/12414804
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: オンライン資料収集制度
• 受理日（W3CDTF）: 2023-01-14T13:31:03+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2023-01-14
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: http://www.libinformsci.com/10.46895/lis.83.1/index.html
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/12489772; https://dl.ndl.go.jp/pid/12489772
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 【目的】日本の学校図書館の職員制度は未だ未成熟な状態にあり，職務内容については共通理解の形成に課題がある。そこで本研究では，学校図書館専門職養成の制度化について学校図書館法の成立と改正期におけるセクター及びアクター間の関係性を歴史的に分析し，その構造的な特徴と課題を明らかにすることを目的とする。【方...