本資料は、掲載誌(URI)等のリンク先にある学位授与機関のWebサイトやCiNii Dissertationsから、本文を自由に閲覧できる場合があります。
先行オーガナイザーによる有意味受容学習に基づく看護学生の看護診断能力育成教育プログラム開発とその検証
国立国会図書館館内限定公開
収録元データベースで確認する
国立国会図書館デジタルコレクション
書店で探す
障害者向け資料で読む
書店で探す
障害者向け資料で読む
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 博士論文
- 著者・編者
- 田中, 里美
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2021
- 出版年（W3CDTF）
- 2021
- 並列タイトル等
- Development and verification of nursing diagnostic competencies development education program for nursing students based on meaningful reception learning by an advance organizer
- 授与機関名
- 人間環境大学
- 授与年月日
- 2021-09-15
- 授与年月日（W3CDTF）
- 2021-09-15