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電子書籍・電子雑誌国際教育協力論集
巻号23 (1)
ザンビアによる授業研...

ザンビアによる授業研究活動スケールアップ(他地域展開)政策の進捗 : コレクティブ・インパクト・アプローチによる課題解決の試み

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ザンビアによる授業研究活動スケールアップ(他地域展開)政策の進捗 : コレクティブ・インパクト・アプローチによる課題解決の試み

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13019409
資料種別
記事
著者
石田洋子ほか
出版者
広島大学
出版年
2020-10-31
資料形態
デジタル
掲載誌名
国際教育協力論集 23(1)
掲載ページ
-
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
石田洋子
ムソンダ・ルチェンベ
ペギー・ムワンザ
出版年月日等
2020-10-31
出版年(W3CDTF)
2020-10-31
並列タイトル等
Tracking the progress of the lesson study scaling-up policy in Zambia : collective impact approach to identify and resolve problems in policy implementation
タイトル(掲載誌)
国際教育協力論集
巻号年月日等(掲載誌)
23(1)
掲載巻
23(1)