A regional approach to improving teacher policy : lessons from Latin America

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/13019419

資料種別: 記事

著者: Sarah Stantonほか

出版者: 広島大学

出版年: 2020-12

資料形態: デジタル

掲載誌名: 国際教育協力論集 22(2)・23(2)

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: A regional approach to improving teacher policy : lessons from Latin America
著者・編者: Sarah Stanton
Michelle Guzmán
Lucila Malnatti
出版事項: 日本 : 広島大学
出版年月日等: 2020-12
出版年（W3CDTF）: 2020-12
タイトル（掲載誌）: 国際教育協力論集
巻号年月日等（掲載誌）: 22(2)・23(2)
掲載巻: 22(2)・23(2)
ISSN（掲載誌）: 1344-7998
ISSN-L（掲載誌）: 1344-2996
本文の言語コード: eng
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/13019419
https://dl.ndl.go.jp/pid/13019419
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
受理日（W3CDTF）: 2023-10-06T14:35:21+09:00
保存日（W3CDTF）: 2023-02-23
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
遠隔複写可否（NDL）: 不可
掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/12648839/cice.hiroshima-u.ac.jp/?p=8609
掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/13019414
https://dl.ndl.go.jp/pid/13019414
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp