本文へ移動
電子書籍・電子雑誌発達障害支援システム学研究
巻号21 (1)
学校において場面緘黙...

学校において場面緘黙の様相を示す児童の特徴と場面緘黙に関する教師の認識

記事を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

学校において場面緘黙の様相を示す児童の特徴と場面緘黙に関する教師の認識

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/14702582
資料種別
記事
著者
熊谷亮ほか
出版者
日本発達障害支援システム学会
出版年
2022-08
資料形態
デジタル
掲載誌名
発達障害支援システム学研究 21(1)
掲載ページ
-
詳細を見る

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
熊谷亮
阪口京馬
出版年月日等
2022-08
出版年(W3CDTF)
2022-08
タイトル(掲載誌)
発達障害支援システム学研究
巻号年月日等(掲載誌)
21(1)
掲載巻
21(1)
ISSN(掲載誌)
1347-2070
ISSN-L(掲載誌)
1346-9118
本文の言語コード
jpn
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/14702582
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
収集根拠
インターネット資料収集保存事業(WARP)
受理日(W3CDTF)
2026-04-01T11:06:50+09:00
保存日(W3CDTF)
2024-09-21
記録形式(IMT)
application/pdf
オンライン閲覧公開範囲
インターネット公開
遠隔複写可否(NDL)
不可
掲載誌(国立国会図書館永続的識別子)
info:ndljp/pid/14702580
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション