Cognitive Psychology and Second Language Teaching-Learning Environments : An Interdisciplinary Perspective for Activating Creativity by Utilizing the Cybernetwork

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: Cognitive Psychology and Second Language Teaching-Learning Environments : An Interdisciplinary Perspective for Activating Creativity by Utilizing the Cybernetwork
• 著者・編者: 倉本充子 著
• 著者標目: 著者 ： 倉本, 充子 クラモト, アツコ ( 01134231 )典拠
• 出版事項: [倉本充子]
• 出版年月日等: [2000]
• 出版年（W3CDTF）: 2000
• 数量: 1冊
• 並列タイトル等: 認知心理学観点に基づく第二言語教育学習環境の構築 : 電子ネットワーク活用による創造力開発の学際的視点 ニンチ シンリガク カンテン ニ モトズク ダイニ ゲンゴ キョウイク ガクシュウ カンキョウ ノ コウチク : デンシ ネットワーク カツヨウ ニ ヨル ソウゾウリョク カイハツ ノ ガクサイテキ シテン
• 授与機関名: 関西外国語大学
• 授与年月日: 平成12年3月18日
• 授与年月日（W3CDTF）: 2000
• 報告番号: 甲第16号
• 学位: 博士 (言語文化)
• 学位論文注記: 博士論文
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• NDLC: UT51
• 一般注記: 博士論文
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UT51-2001-G660
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000401529; http://id.ndl.go.jp/bib/000000401529
• 整理区分コード: 213

• DOI: 10.11501/3183725; https://doi.org/10.11501/3183725
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/3183725; https://dl.ndl.go.jp/pid/3183725
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• 製作者: 国立国会図書館
• 受理日（W3CDTF）: 2011-12-06T14:02:15+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 請求記号: UT51-2001-G660
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

CONTENTS

PREFACE

CONTENTS

Chapter1 Introduction

1.1 The Scope of This Study