教職研修総合特集 : 読本シリーズ(118)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 教職研修総合特集 : 読本シリーズ
• タイトルよみ: キョウショク ケンシュウ ソウゴウ トクシュウ : ドクホン シリーズ
• 巻次・部編番号: (118)
• 著者標目: 教育開発研究所 キョウイク カイハツ ケンキュウジョ ( 00289890 )典拠
• 出版事項: 東京 : 教育開発研究所
• 出版年月日等: 1994-10
• 出版年（W3CDTF）: 1994-10
• 刊行巻次・年月次: [1号]-
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• DOI: 10.11501/7968610; https://doi.org/10.11501/7968610
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7968610; https://dl.ndl.go.jp/pid/7968610
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T14:52:37+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 91号 (平4.5)-no.150 (平14.2) (欠: 119-127号); No. 151以降は図書扱い
• 請求記号: Z7-B416
• 原資料（JPNO）: 00098718
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7976998; https://dl.ndl.go.jp/pid/7976998
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

編集の意図と留意点

I異文化理解教育をどう考えどう進めるか 〈座談会〉 異文化理解教育をどう考えどう進めるか

I異文化理解教育をどう考えどう進めるか なぜ，今，異文化理解教育が求められるのか

I異文化理解教育をどう考えどう進めるか 憲法から異文化理解教育を考える

I異文化理解教育をどう考えどう進めるか 異文化理解教育はどのような地域・社会・人間像を目指すのか