本文へ移動
電子書籍・電子雑誌上越数学教育研究
巻号(21)
子どもの自律性を視点...

子どもの自律性を視点とした算数の授業改善に関する研究 : 正しいということがどのようにして決まるべきかに焦点を当てて

記事を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

子どもの自律性を視点とした算数の授業改善に関する研究 : 正しいということがどのようにして決まるべきかに焦点を当てて

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/9240276
資料種別
記事
著者
笠原道宏
出版者
上越教育大学
出版年
2006
資料形態
デジタル
掲載誌名
上越数学教育研究 (21)
掲載ページ
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

ウェブページ記載のタイトル関連情報 : 正しいということがどのようにして決まるべきかに焦点をあてて

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
笠原道宏
出版年月日等
2006
出版年(W3CDTF)
2006
タイトル(掲載誌)
上越数学教育研究
巻号年月日等(掲載誌)
(21)
掲載巻
(21)
本文の言語コード
jpn