授業実践における教授学的状況理論の可能性と限界 : 中学校数学における三角形の決定条件を題材に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 授業実践における教授学的状況理論の可能性と限界 : 中学校数学における三角形の決定条件を題材に
• 著者・編者: 中村圭貴
• 出版事項: 日本 : 上越教育大学
• 出版年月日等: 2014
• 出版年（W3CDTF）: 2014
• タイトル（掲載誌）: 上越数学教育研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: (29)
• 掲載巻: (29)
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/9240419; https://dl.ndl.go.jp/pid/9240419
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2015-04-20T21:31:39+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2014-07-25
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 利用に関する注記: 本資料は、印刷できません。
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/8711430/www.juen.ac.jp/math/journal/content29.html
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/9240415; https://dl.ndl.go.jp/pid/9240415
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp