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OECD Future of Education and Skills 2030プロジェクトにおけるコンピテンシーに関する議論の変遷 : OECDラーニング・コンパス(学びの羅針盤)2030に着目して

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OECD Future of Education and Skills 2030プロジェクトにおけるコンピテンシーに関する議論の変遷 : OECDラーニング・コンパス(学びの羅針盤)2030に着目して

資料種別
記事
著者
雨宮, 沙織ほか
出版者
東京学芸大学教育実践研究推進本部
出版年
2021-02-26
資料形態
デジタル
掲載誌名
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 72
掲載ページ
p.579-588
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資料詳細

要約等:

type:論文(Article)identifier:http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12117441(提供元: CiNii ...

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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
出版年月日等
2021-02-26
出版年(W3CDTF)
2021-02-26
並列タイトル等
Shifting Frames of Competency in the OECD Future of Education and Skills 2030 Project : With a Focus on the OECD Learning Compass 2030
OECD Future of Education and Skills 2030 プロジェクト ニオケル コンピテンシー ニ カンスル ギロン ノ ヘンセン OECD ラーニング コンパス マナビ ノ ラシンバン 2030 ニ チャクモク シテ
タイトル(掲載誌)
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系
巻号年月日等(掲載誌)
72
掲載巻
72
掲載ページ
579-588