A study focused on the secondary mathematics education of Japan and the Philippines

著者: Luz Dara Igos Valconcha(フィリピン). 日本における国際理解教育の現状と課題 : 「多文化教育」へのパラダイムの変換が示唆するもの / 金英植(韓国). T.S. Eliot : a metaphysical poet / Angela Cristina Cavichiolo Bussmann(ブラジル). Thchnology and education / Carrillo Jose Manuel(ベネズエラ)

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資料種別: 図書
タイトル: A study focused on the secondary mathematics education of Japan and the Philippines
タイトルよみ: ニホンニオケルコクサイリカイキョウイクノゲンジョウトカダイ : タブンカキョウイクヘノパラダイムヘンカンガシサスルモノ
著者・編者: Luz Dara Igos Valconcha(フィリピン). 日本における国際理解教育の現状と課題 : 「多文化教育」へのパラダイムの変換が示唆するもの / 金英植(韓国). T.S. Eliot : a metaphysical poet / Angela Cristina Cavichiolo Bussmann(ブラジル). Thchnology and education / Carrillo Jose Manuel(ベネズエラ)
著者標目: Valconcha, Luz Dara Igos
金, 英植
Bussmann, Angela Cristina Cavichiolo
Manuel, Carrillo Jose
出版事項: 奈良教育大学
出版年月日等: 2000
出版年（W3CDTF）: 2000
出版地（国名コード）: ja
対象利用者: 一般
関連情報: 教員研修留学生研究報告書
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796191682944
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB02600451#entity
掲載誌: 教員研修留学生研究報告書
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796191682944
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB02600451 : BB02600451