障害児教育にチャレンジ

• 資料種別: 図書
• タイトル: 障害児教育にチャレンジ
• タイトルよみ: ショウガイジ キョウイク ニ チャレンジ
• 出版事項: 明治図書出版
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: ja
• 本文の言語コード: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: こうすれば伸びる発達の遅れた子どもの指導法; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793840209152; 初任者からの48の疑問に答える; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794112589824; 重度・重複障害児の興味の開発法 : 四つの感覚と四つの興味; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794611629056; 教科学習を中心とした授業づくり : 養護学校の新しい挑戦; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794844814976; 重度・重複障害児の自立活動と個別の指導計画; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795314026368; 障害児のための音楽・リズム; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795559380736; 子どもも教師も楽しくなる養護学校の授業づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795742407808; 障害児指導のためのチームティーチング; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795777405696; 主体的に活動する子どもを育てる支援の工夫; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796136364416; 障害児のための授業の基礎技術; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796426423296; 「生活を楽しむ」授業づくり : QOLの理念で取り組む養護学校の実践; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796563292160; 子どもが変わる運動会・学習発表会 : 子ども主体の学校生活づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797396530560; 子どもの興味からはじまる総合的な学習 : 子どもの特性と長所を活用する特別支援教育; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797601424256; 歌集「たんぽぽのうた」 : 子どもたちと歌う“ウォークソング"集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797957300480; 発達支援の必要な子どもといかにかかわるか : 特別支援教育入門; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797965353344; 保護者との信頼関係をいかにつくるか : 特別支援教育入門 : 風信『ピグマリオン』からのメッセージ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268746733440; 社会に出て必要な力を育む校外学習の実際; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268780010240; 社会参加と生活自立をめざす体験活動; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268843820800; 特別支援教育への第一歩 : 知的障害児のための授業づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269242483712; 子ども生き活き支援ツール : きっとうまくいくよ、移行・連携; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269525819520; 障害児のための生き生き国語の授業づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269730012928; はじめての障害児教育; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269743829888; 普段着でできる授業研究のすすめ : 授業批評入門; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269908850048; 障害児の生活から遊びを生みだす本; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270019574144; 個性を生かす支援ツール : 知的障害のバリアフリーへの挑戦; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270256164224; 「自分づくり」を支援する学校 : 「生活を楽しむ子」をめざして; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270515933568; こうすれば伸びる自閉症児の指導法; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271413532928; 障害児のための生きる力を育てる授業 : 遊びの指導・生活単元学習・作業学習Q&A; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271509023104; 指導年齢がわかる社会的自立のための指導プログラム; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271661576192; 教師の専門性をいかに高めるか : 特別支援教育入門 : 教養・指導方法・基礎知識; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271793328128; 障害のある子どもの理解と親支援 : 親と教師のために; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272682519680; 「言葉遊び歌」が発語を促す : 障害児の言葉をひらく教材開発; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272787060352; 「出口」から考える知恵遅れの子どもの指導法; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273262428800
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• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN05340657 : BN05340657