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障害児教育にチャレンジ

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障害児教育にチャレンジ

Material type
図書
Author
-
Publisher
明治図書出版
Publication date
-
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
22cm
NDC
-
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こうすれば伸びる発達の遅れた子どもの指導法Leave the NDL website. 初任者からの48の疑問に答えるLeave the NDL website. 重度・重複障害児の興味の開発法 : 四つの感覚と四つの興味Leave the NDL website. 教科学習を中心とした授業づくり : 養護学校の新しい挑戦Leave the NDL website. 重度・重複障害児の自立活動と個別の指導計画Leave the NDL website. 障害児のための音楽・リズムLeave the NDL website. 子どもも教師も楽しくなる養護学校の授業づくりLeave the NDL website. 障害児指導のためのチームティーチングLeave the NDL website. 主体的に活動する子どもを育てる支援の工夫Leave the NDL website. 障害児のための授業の基礎技術Leave the NDL website. 「生活を楽しむ」授業づくり : QOLの理念で取り組む養護学校の実践Leave the NDL website. 子どもが変わる運動会・学習発表会 : 子ども主体の学校生活づくりLeave the NDL website. 子どもの興味からはじまる総合的な学習 : 子どもの特性と長所を活用する特別支援教育Leave the NDL website. 歌集「たんぽぽのうた」 : 子どもたちと歌う“ウォークソング"集Leave the NDL website. 発達支援の必要な子どもといかにかかわるか : 特別支援教育入門Leave the NDL website. 保護者との信頼関係をいかにつくるか : 特別支援教育入門 : 風信『ピグマリオン』からのメッセージLeave the NDL website. 社会に出て必要な力を育む校外学習の実際Leave the NDL website. 社会参加と生活自立をめざす体験活動Leave the NDL website. 特別支援教育への第一歩 : 知的障害児のための授業づくりLeave the NDL website. 子ども生き活き支援ツール : きっとうまくいくよ、移行・連携Leave the NDL website. 障害児のための生き生き国語の授業づくりLeave the NDL website. はじめての障害児教育Leave the NDL website. 普段着でできる授業研究のすすめ : 授業批評入門Leave the NDL website. 障害児の生活から遊びを生みだす本Leave the NDL website. 個性を生かす支援ツール : 知的障害のバリアフリーへの挑戦Leave the NDL website. 「自分づくり」を支援する学校 : 「生活を楽しむ子」をめざしてLeave the NDL website. こうすれば伸びる自閉症児の指導法Leave the NDL website. 障害児のための生きる力を育てる授業 : 遊びの指導・生活単元学習・作業学習Q&ALeave the NDL website. 指導年齢がわかる社会的自立のための指導プログラムLeave the NDL website. 教師の専門性をいかに高めるか : 特別支援教育入門 : 教養・指導方法・基礎知識Leave the NDL website. 障害のある子どもの理解と親支援 : 親と教師のためにLeave the NDL website. 「言葉遊び歌」が発語を促す : 障害児の言葉をひらく教材開発Leave the NDL website. 「出口」から考える知恵遅れの子どもの指導法Leave the NDL website.

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Table of Contents

  • こうすれば伸びる発達の遅れた子どもの指導法

  • 初任者からの48の疑問に答える

  • 重度・重複障害児の興味の開発法 : 四つの感覚と四つの興味

  • 教科学習を中心とした授業づくり : 養護学校の新しい挑戦

  • 重度・重複障害児の自立活動と個別の指導計画

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図書
Title Transcription
ショウガイジ キョウイク ニ チャレンジ
Publication, Distribution, etc.
Size
22cm
Place of Publication (Country Code)
ja
Text Language Code
ja
Target Audience
一般
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こうすれば伸びる発達の遅れた子どもの指導法
初任者からの48の疑問に答える
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教科学習を中心とした授業づくり : 養護学校の新しい挑戦
重度・重複障害児の自立活動と個別の指導計画
障害児のための音楽・リズム
子どもも教師も楽しくなる養護学校の授業づくり
障害児指導のためのチームティーチング
主体的に活動する子どもを育てる支援の工夫
障害児のための授業の基礎技術
「生活を楽しむ」授業づくり : QOLの理念で取り組む養護学校の実践
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子どもの興味からはじまる総合的な学習 : 子どもの特性と長所を活用する特別支援教育
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発達支援の必要な子どもといかにかかわるか : 特別支援教育入門
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