Cambridge studies in cognitive perceptual development

資料種別: 図書

著者: -

出版者: Cambridge University Press

出版年: -

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料種別: 図書
タイトル: Cambridge studies in cognitive perceptual development
出版事項: Cambridge University Press
並列タイトル等: Cambridge studies in cognitive and perceptual development
出版地（国名コード）: uk
対象利用者: 一般
関連情報: The onset of language
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793922358016
Microdevelopment : transition processes in development and learning
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794053573760
Mind, brain and education in reading disorders
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794265891328
The dyslexia debate
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794664110080
Mind, brain, and education in reading disorders
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794982409216
Imitation in infancy
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795080194560
The imitative mind : development, evolution and brain bases
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795314584576
Development of geocentric spatial language and cognition : an eco-cultural perspective
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795783323392
Learning to read and write : a cross-linguistic perspective
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796773587328
Microdevelopment : transition processes in development and learning
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797447153408
Early development of body representations
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797581185408
Cognitive developmental change : theories, models and measurement
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269243787776
Development of geocentric spatial language and cognition : an eco-cultural perspective
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269926850688
Between culture and biology : perspectives on ontogenetic development
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269954731008
Children's understanding of biology and health
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270098619264
Half a brain is enough : the story of Nico
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270882041216
Cognitive developmental change : theories, models and measurement
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270981802624
Learning to read and write : a cross-linguistic perspective
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271355146496
Imitation in infancy
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272235051136
Children's understanding of biology and health
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272385613184
Social processes in children's learning
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273082918656
The imitative mind : development, evolution, and brain bases
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273117740672
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA41323536#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA41323536 : BA41323536