hito*yume book

• 資料種別: 図書
• タイトル: hito*yume book
• 出版事項: 文溪堂
• 大きさ: 24cm
• 並列タイトル等: hitoyume book
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: 問いをもたせる授業と説明文; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794040883968; まるごととらえる国語教材の分析 : 教材がわかる!授業ができる!!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794771767168; 「深い学び」を実現するカリキュラム・マネジメント; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794899383296; 筑波大学附属小学校山本良和の気づきを引きだす算数授業 : これならできる!ICT活用術; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795100055936; 国語の冒険; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795811583104; 二瓶弘行の系統的に育てる説明文の読みの力 : これならできる!小学校6年間の指導計画; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795922015872; 二瓶弘行と国語“夢"塾の「物語授業づくり実践編」 : 授業で勝負する実践家たちへ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796003397248; 田中博史の楽しくて力がつく算数授業55の知恵; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796038896640; 現場の先生がほんとうに困っていることはここにある! : 教室の子どもを笑顔にする教師の知恵袋; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796740473344; 国語授業を変える「漢字指導」 : 漢字がわかる!漢字指導ができる!!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796775542400; 筑波発高学年の心を開く授業づくり : この授業で学級が変わった!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796775546368; 筑波大学附属小学校夏坂哲志の板書で輝く算数授業 : 教師の表現力を育てよう!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797067916544; 国語授業を変える言語活動の「方法」 : 方法がわかる!言語活動ができる!!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797366839040; ほめて育てる算数言葉 : 算数授業の言語活動を本当の思考力育成につなぐために; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797744590592; 二瓶弘行の「物語授業づくり一日講座」 : 授業で勝負する実践家たちへ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798115086336; 国語授業を変える「原理・原則」 : 原理・原則がわかる!授業ができる!!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798215566976; 「全員参加」授業のつくり方「10の原則」; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798251277568; 考える力を高める国語科の授業づくり : 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて : 学芸大発; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798263039744; 新国語授業を変える「漢字指導」 : 漢字がわかる!漢字指導ができる!!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130003903594292992; 対話でつくる算数授業 : ボケとツッコミがアクティブ空間をつくり出す; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268767199744; 学級担任のためのカリキュラム・マネジメント : 教科横断的に言葉の力を高める; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269278046976; 筑波大学附属小学校二瓶弘行の「説明文一日講座」 : 授業で勝負する実践家たちへ : これ一冊で説明文の授業がわかる!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269533649664; 新学習指導要領をひもとく : 教材開発はじめの一歩 : PDCAサイクルによる教材開発と展開、評価の活用; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269675529088; 二瓶弘行の「物語授業づくり入門編」 : 授業で勝負する実践家たちへ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269742448512; 白石範孝のおいしい国語授業レシピ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269926809088; 田中博史のおいしい算数授業レシピ : recipe; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270178568064; 物語の授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270636766336; 国語授業を変える「用語」 : 教材がわかる!授業ができる!!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270949380736; 学校と創った教室でできる関係づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270976667776; 白石範孝の国語授業のフルコース; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271280535552; 二瓶弘行と国語“夢"塾の「対話授業づくり一日講座」 : 授業で勝負する実践家たちへ : 話す集団・話すことが大好きな子を育てる; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271614570496; 二瓶弘行の系統的に育てる物語の読みの力 : これならできる!小学校6年間の指導計画; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271637163520; 二瓶弘行と国語"夢"塾の説明文授業づくり実践編 : 授業で勝負する実践家たちへ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271641946752; 外国語活動の授業づくり : 学級担任の実践から学ぶ基本の指導技術; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271861123328; 親から子へかかわりの糸を結ぶ21の言葉; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272036395648; ドキュメント算数・国語の「全員参加」授業をつくる; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272270561536; 教材・教具を活用した算数授業づくり : アイデア集 : 楽しくて学力もつく!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272533557760; 教室でできる特別支援教育 : 子どもに学んだ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273042516480; 教師力の再興 : 使命感と指導力を; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273163153792; 夢追う教室 : 太陽の子と歩んだ日々; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273257603968; 安野功の授業実践ナビ社会 : つま～んない!大キライ!のままでいいの?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273257952896; 学校にはなぜ体育の時間があるのか? : これからの学校体育への一考; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273298046976; 教育評価を学ぶ : いま問われる「評価」の本質; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130286429696568448; 新国語授業を変える「用語」; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130289287212058409; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130578968288693387; 「縦と横」で考えるカリキュラム・デザイン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130580826900836879; 東菅小学校の7年間の物語 : 思考の「すべ」を獲得した子どもたち; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130848327285354368; 国語科主体的学習における教師の「指導」 : 学習のための指導・学習のための評価; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130860520625868161
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB00991110#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB00991110 : BB00991110

目次

問いをもたせる授業と説明文

まるごととらえる国語教材の分析 : 教材がわかる!授業ができる!!

「深い学び」を実現するカリキュラム・マネジメント

筑波大学附属小学校山本良和の気づきを引きだす算数授業 : これならできる!ICT活用術

国語の冒険