Search by Bookstore
Holdings of Libraries in Japan
This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.
Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.
other
CiNii Research
Search ServicePaperYou can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.
Search by Bookstore
Bibliographic Record
You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.
- Material Type
- 図書
- Title
- Publication, Distribution, etc.
- Size
- 24cm
- Alternative Title
- hitoyume book
- Place of Publication (Country Code)
- ja
- Target Audience
- 一般
- Related Material
- 問いをもたせる授業と説明文まるごととらえる国語教材の分析 : 教材がわかる!授業ができる!!「深い学び」を実現するカリキュラム・マネジメント筑波大学附属小学校山本良和の気づきを引きだす算数授業 : これならできる!ICT活用術国語の冒険二瓶弘行の系統的に育てる説明文の読みの力 : これならできる!小学校6年間の指導計画二瓶弘行と国語“夢"塾の「物語授業づくり実践編」 : 授業で勝負する実践家たちへ田中博史の楽しくて力がつく算数授業55の知恵現場の先生がほんとうに困っていることはここにある! : 教室の子どもを笑顔にする教師の知恵袋国語授業を変える「漢字指導」 : 漢字がわかる!漢字指導ができる!!筑波発高学年の心を開く授業づくり : この授業で学級が変わった!筑波大学附属小学校夏坂哲志の板書で輝く算数授業 : 教師の表現力を育てよう!国語授業を変える言語活動の「方法」 : 方法がわかる!言語活動ができる!!ほめて育てる算数言葉 : 算数授業の言語活動を本当の思考力育成につなぐために二瓶弘行の「物語授業づくり一日講座」 : 授業で勝負する実践家たちへ国語授業を変える「原理・原則」 : 原理・原則がわかる!授業ができる!!「全員参加」授業のつくり方「10の原則」考える力を高める国語科の授業づくり : 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて : 学芸大発新国語授業を変える「漢字指導」 : 漢字がわかる!漢字指導ができる!!対話でつくる算数授業 : ボケとツッコミがアクティブ空間をつくり出す学級担任のためのカリキュラム・マネジメント : 教科横断的に言葉の力を高める筑波大学附属小学校二瓶弘行の「説明文一日講座」 : 授業で勝負する実践家たちへ : これ一冊で説明文の授業がわかる!新学習指導要領をひもとく : 教材開発はじめの一歩 : PDCAサイクルによる教材開発と展開、評価の活用二瓶弘行の「物語授業づくり入門編」 : 授業で勝負する実践家たちへ白石範孝のおいしい国語授業レシピ田中博史のおいしい算数授業レシピ : recipe物語の授業国語授業を変える「用語」 : 教材がわかる!授業ができる!!学校と創った教室でできる関係づくり白石範孝の国語授業のフルコース二瓶弘行と国語“夢"塾の「対話授業づくり一日講座」 : 授業で勝負する実践家たちへ : 話す集団・話すことが大好きな子を育てる二瓶弘行の系統的に育てる物語の読みの力 : これならできる!小学校6年間の指導計画二瓶弘行と国語"夢"塾の説明文授業づくり実践編 : 授業で勝負する実践家たちへ外国語活動の授業づくり : 学級担任の実践から学ぶ基本の指導技術親から子へかかわりの糸を結ぶ21の言葉ドキュメント算数・国語の「全員参加」授業をつくる教材・教具を活用した算数授業づくり : アイデア集 : 楽しくて学力もつく!教室でできる特別支援教育 : 子どもに学んだ教師力の再興 : 使命感と指導力を夢追う教室 : 太陽の子と歩んだ日々安野功の授業実践ナビ社会 : つま～んない!大キライ!のままでいいの?学校にはなぜ体育の時間があるのか? : これからの学校体育への一考教育評価を学ぶ : いま問われる「評価」の本質新国語授業を変える「用語」二瓶弘行の「物語授業づくり入門編」 : 授業で勝負する実践家たちへ「縦と横」で考えるカリキュラム・デザイン東菅小学校の7年間の物語 : 思考の「すべ」を獲得した子どもたち子どもの「困り方」に寄り添う算数授業国語科主体的学習における教師の「指導」 : 学習のための指導・学習のための評価
- Related Material (URI)
- Data Provider (Database)
- 国立情報学研究所 : CiNii Research