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認知心理学の教育測定に対する意義

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認知心理学の教育測定に対する意義

資料種別
図書
著者
リチャード・E・スノー, デイビット・F・ローマン著 ; 大村彰道[ほか]訳
出版者
C.S.L.学習評価研究所
出版年
1992.12
資料形態
ページ数・大きさ等
30cm
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

Educational measurement third edition(教育測定学原著第3版)の分冊版第7章の翻訳

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資料種別
図書
ISBN
4895242897
タイトルよみ
ニンチ シンリガク ノ キョウイク ソクテイ ニ タイスル イギ
著者・編者
リチャード・E・スノー, デイビット・F・ローマン著 ; 大村彰道[ほか]訳
出版年月日等
1992.12
出版年(W3CDTF)
1992
大きさ
30cm