LB-Papier

• 資料種別: 図書
• タイトル: LB-Papier
• 出版事項: Vieweg
• 出版地（国名コード）: gw
• 本文の言語コード: de
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: Sprachstatus und kompensatorische Spracherziehung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793794436224; Zur Verteilung von sprachlichen und literarischen Themen in den Assessoren-arbeiten zur Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien in Nordrhein-Westfalen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794202644224; Studien zur Interrogativlogik und automatischen Fragebeantwortung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794280966272; Remedial grammar and pronounciation : a dual-purpose programme for advanced students of English; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794605495680; Die Anänge der englischsprachigen Rhetorik : Beschreibung und Standorte derQuellen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794648819456; Semenatische Analyse de Gedichtes "Corona" von Paul Celan : ein linguistisches Experiment /von Roland Elsner; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794829842944; Is the VP a valid syntactic grouping?; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795206375040; Zur synchronie und Diachronie : Argumente und Interpretationen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795259476480; Semantische Untersuchungen zu den performativen Verben des Deutschen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795457328640; Die verbalen Assoziationen von Schulkindern : ein diachronischer Vergleich 1910-1972; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795827291776; The naturalist school in interlinguistics; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795948561024; Regelmäβigkeiten lernersprachlichen Verhaltens : eine empirische Untersuchung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796081829248; Neurolinguistik und Fremdsprachenerwerb Argumente für eine Aufwertung der rechten Gehirnhälfte des Lerners im Fremdsprachen unterricht; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796144106496; Bibliographie sprachwissenschaftlicher Wörterbücher : eine Ergänzung zu Koerner und Hartmann; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796428214144; Über die automatische Erkennbarkeit und Korrigierbarkeit von Lautverwechselungen in Wörtern der deutschen Sprache; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796704496768; Zu den niedersächsischen "Materialien zur Vorbereitung von Rahmenplänen für den Sekundarbereich I" im Fach Deutsch; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796707971840; Einige Aspakte semantischer Analyse zentrale semantische Merkmale und die Bedeutungen von Bachelor; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796763126528; The influence of Volapük on Esperanto as indicated by lexical data; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796797340928; Einige Bemerkungen zur Theorie der Kasus bei Fillmore und der satzsemantischen Relationen bei Brekle; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796822980992; Einige neurophysiologisch-psychologisch konzipierte Prinzipien für die Konstruktion von Sprachmodellen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797114920704; Sprachwissenschaft und Literatur, Audio-Immersion in abgestuften Hörtexten und Fremdsprache : ein experimental-kritischer Beitrag zur Reform der Sprachlehrplanung an der Hochschule; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797983819136; Korrektur, Spezifikation, Suspension und Widerspruch; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798039883264; Kurze Einführung in die generative Transformationsgrammatik; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798075063296; Bemerkungen zu "Schnell/Montague, Universale Grammatik"; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798153950080; The plural formation in Rumanian; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798202624256; Intensional logic and semantics of a natural language; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798336251264; Sprachwissenschaftliche Forschung in Baden-Württemberg 1972; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798395073024; Aussagenanalyse Methode socialwissenschaftlich orientierten Deutschunterrichts der Sekunderstufe I und II; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268857327104; Modelle der Sprachanalyse und ihr diagnostischer Wert zur Bestimmung von schichtenspezifischem Sprachgebrauch; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268950224896; Zur sozialen Bewertung von drei sprachlichen Varietäten in Schwaben; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269186110720; Eine neuere, polnische Semantikkonzeption auf pragmatischer Grundlage; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269197581440; Sprechhandlungstheorie und sprechtätigkeitstheorie; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269257675520; Bemerkungen zur Problematik der Adverbialsyntax im Lichte verschiedener Modelle; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269475171712; Untersuchungen zur Praxis des Englischunterrichts auf der Grundlage der generativen Grammatik; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269684159232; A university course in English phonetics and a comparative study in English and German phonology; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269685863808; Konzept eines Arbeitsmittels zur Sprachförderung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269717643904; Frz. "gestion" : lexikalisch-semantische Analyse eines französischen Spitzenbegriffs in Betriebswirtschaft und Verwaltung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269873168000; Local ordering of the irregular verbs of Spanish; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270031645952; BBC English und der BBC : Geschichte und soziolinguistische Interpretation des Sprachgebrauchs in einem Massenmedium; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270051059328; Zur Verteilung von sprachlichen und literarischen Themen in den Vorlesungen und Seminaren der Universitäten des Landes Nordrhein-Westfalen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270177446784; Die Rolle der Syntax im sprachlichen Lernen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270301331584; The role of contrastive grammars in foreign language learning : structural differences between English and German; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270382566400; Gesamthochschulen in Nordrhein-Westfalen und ihr Reformauftrag, als Beispiel : vorläufige Studienordnung für die lehrerausbildenden Studiengänge im Fach Germanistik an der Gesamthochschule Siegen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270401189760; Ergativity and discourse; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270501451648; Typologische Aspekte der Sprachspiel- und Sprachakttheorie; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270713494272; Das semantische Feld academic und seine Entsprechungen im Deutschen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270828682496; Über die notwendige Voraussetzung im Deutschen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271018755840; Information, Dokumentation und Organisation in der Linguistik; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271582023680; Funktion, Organisation und technische Ausstattung eines Sprachlehrzentrums, dargestellt an Planungsvorschlägen für einen Neubau der Universität Tübingen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271835249408; Untersuchung zur Struktur der Sprache in der Gesprächspsychotherapie; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272211032960; Strukturale Semantik : Prämissen, Methoden und Möglichkeiten; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272415919360; Die Notwendigkeit der Gründung von Fremdspracheninstituten Arbeitsgemeinschaft "Fremdsprachenpädagogik und Universität"; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272416789504; Some Aragonese morphophonemics : a first approximation to the main stress rule and functionally related rules; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272874539648; Aus dem Psychologischen Institut der Universität Münster "Konkretheit und Abstraktheit in der Rezeption deutscher Lyrik"; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272877156096; Korrekturen, Ergänzungen und Nachträge zur "Bibliographie zur Transfromationsgrammatik"; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272942307456; Bemerkungen zum Begriff der Eindeutigkeit semantischer Darstellungen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273063065728; Mit Fragan leiten, Gesprächsleiteraufgaben und Sprachakttypen : ein Beitrag zur Einbeziehung der Sprechakttheorie in die Didaktik der Gesprächserziehung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273084996224
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• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA11019558 : BA11019558

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Sprachstatus und kompensatorische Spracherziehung

Zur Verteilung von sprachlichen und literarischen Themen in den Assessoren-arbeiten zur Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien in Nordrhein-Westfalen

Studien zur Interrogativlogik und automatischen Fragebeantwortung

Remedial grammar and pronounciation : a dual-purpose programme for advanced students of English

Die Anänge der englischsprachigen Rhetorik : Beschreibung und Standorte derQuellen