セルフ・コーチングに基づく自律英語学習支援に関する一考察 : 大学生向け自律英語学習支援教材(Learning How to Learn)の概要

• Material Type: 記事
• Title: セルフ・コーチングに基づく自律英語学習支援に関する一考察 : 大学生向け自律英語学習支援教材(Learning How to Learn)の概要
• Author/Editor: 坂田 浩; 福田 スティーブ
• Author Heading: 坂田 浩; 福田 スティーブ
• Periodical title: 徳島大学国際センター紀要・年報 / 徳島大学国際センター 編
• No. or year of volume/issue: (7) 2010年度
• Issue: 7
• Pages: 5-11
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2010
• ISSN (Periodical Title): 2186-2850
• ISSN-L (Periodical Title): 2186-2850
• Publication (Periodical Title): 徳島 : 徳島大学国際センター
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 自律学習; 英語教育; 自己調整学習; セルフ・コーチング
• NDLC: ZF1
• Target Audience: 一般
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-D330
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 023655516; http://id.ndl.go.jp/bib/023655516
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: 本稿では、日本人大学生の自律学習を支援するために作成された「Learning How to Learn」（試作版）の紹介を行う。 日本人が実用的な英語力を身につけるには、約2,000時間から5,000時間という長期間にわたる教育が必要と言われている。しかしながら、現状の日本における英語教育で学習者に...