eラーニング科目における受講ペースと成績との関連(ICTを活用した学習支援環境・基盤/一般)

• Material Type: 記事
• Title: eラーニング科目における受講ペースと成績との関連
• Author/Editor: 竹生 久美子; 辻 靖彦
• Series Title: ICTを活用した学習支援環境・基盤/一般
• Author Heading: 竹生 久美子; 辻 靖彦
• Alternative Title: Relevance of the Learning Pace and Performance of Students of E-learning Courses
• Periodical title: 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences
• No. or year of volume/issue: 16(1):2016.3.5
• Volume: 16
• Issue: 1
• Pages: 343-346
• Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2016-03-05
• Publication (Periodical Title): 東京 : 日本教育工学会
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: eラーニング; LMS; 学習履歴; 学習行動; 自己調整学習
• NDLC: ZF1
• Target Audience: 一般
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象
• Availability of remote photoduplication service: 可
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-3321
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/13002664; https://dl.ndl.go.jp/pid/13002664
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027216487; http://id.ndl.go.jp/bib/027216487
• Bibliographic Record Category (NDL): 632

• Summary, etc.: <p> 本研究はeラーニングにおける学習行動と成績との関連性を明らかにすることを目的としている．本論文では通信課程と通学課程で開講する福祉系ｅラーニング科目の受講者611名を対象に（1）両課程の学習行動の違い，（2）学習行動と正答率の関連，（3）受講ペースの分類と正答率の関連，を調べた．その結果...