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雑誌日本教育工学会研究報告集
Volume number17(2)-17(5):2017.5.20-2017.12.9
Article看護基礎教育における...

看護基礎教育におけるオンラインによる事前ビデオ学習が学習指向とARCS (CIS) に与える影響 (アクティブラーニング・評価方法/一般)

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看護基礎教育におけるオンラインによる事前ビデオ学習が学習指向とARCS (CIS) に与える影響

(アクティブラーニング・評価方法/一般)

Call No. (NDL)
Z7-3321
Bibliographic ID of National Diet Library
028737448
Material type
記事
Author
川上 祐子ほか
Publisher
東京 : 日本教育工学会
Publication date
2017-12-09
Material Format
Paper
Journal name
日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 17(5):2017.12.9
Publication Page
p.271-278
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Paper

Material Type
記事
Title
看護基礎教育におけるオンラインによる事前ビデオ学習が学習指向とARCS (CIS) に与える影響
Author/Editor
川上 祐子
向後 千春
Series Title
アクティブラーニング・評価方法/一般
Author Heading
川上 祐子
向後 千春
Alternative Title
Effects of Online Pre-learning Video in Basic Nursing Education on Learning-oriented and ARCS (CIS)
Periodical title
日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences
No. or year of volume/issue
17(5):2017.12.9
Volume
17
Issue
5